Map of Mind Log★脈絡地圖

2007-06-20 00:00

印度的崛起已成話題，教育是焦點之一。印度向來以英語與數學為教育重點，而且重視邏輯思考及沒有標準答案的教育方式，有助於培養學生完整的思考能力及訓練邏輯，所以留學生素質佳，歐美國家競相延攬，特別是資訊科技人才。

反觀台灣，目前教育體系所培育的精英，多半缺乏獨立思考能力，而台灣一直朝高科技產業發展，印度國內的軟體及資訊服務業，已具備全球競爭力及知名度，因此若能加強與印度高等學府交流，學習其培育高素質人才及成功經驗，將對台灣科技發展有助力。

目前，與台灣學術交流的印度高等學府，有德里大學、洲際大學、尼赫魯大學及印度理工學院等，台灣則有政治大學、元智大學和南華大學等，筆者認為，未來可朝向下列幾個方向加強：

一、與產業合作進行管理性的研究計畫。藉由產業與學界合作，透過師資交換與安排研究計畫、舉辦產學合作研討會，提供學習印度的觀念、技能，並赴印度企業機構實地觀摩。

二、鼓勵姐妹校的運作模式，增加學生交流機會。透過學校充足的蒐集資料，提供學生深入了解的機會，自由學習印度教育文化，並分享教育資源。

三、 優質化教育環境，延攬更多印度人才。據我國駐印度代表處人員觀察，印度學子普遍嚮往台灣的教育環境，因為較諸中國大陸，台灣的教育風氣更自由也無壓力，因 此，為吸引更多優秀的印度人才與師資，除了鼓勵學校吸收印度學生，並提供獎學金，更該營造優質化的教育環境，吸引優秀人才。

陳星貝（台北市／研究人員）